jueves, 17 de agosto de 2017

Las redes sociales no están destruyendo al mundo

Roberto Rivera Terán

1. ¿Cuáles son los riesgos de l Internet según el texto?
Menciona que se difunde información errónea, arquea cibernéticos, difunde la misoginia, que se contribuye alfavoritismo o pésimos, que Rusia está en una guerra de redes sociales con Estados Unidos.


2.  ¿Qué politicos cambiaron de posición con respecto a la Internet y cuáles fueron sus argumentos?
Barack Obama dijo que En las redes sociales nos rodeamos de gente que “comparte nuestras perspectivas políticas y nunca desafían nuestras conjeturas”.
Hilary Clinton dijo el rol de las redes sociales era el de difundir noticias falsas.

3. Explica el argumento principal del texto.


El punto principal del texto es que el Internet no es ni liberador ni represivo.


4. Enumera cinco palabras de difícil comprensión, busca y escribe al menos un sinónimo.



1.-infame: que carece de honra, repugnante
2.-irrupción: aparición violenta y repentina de algo, invasión.
3.-autocrático: sistema de gobierno en el cual el poder lo ejerce una persona, tiranía.
4.-disidencia: desacuerdo de opiniones, discrepancia
5.-escepticismo: actitud de desconfianza o duda que se manifiesta ante a la verdad o la eficacia de algo, desconfianza.

miércoles, 16 de agosto de 2017

Las libélulas de Porfirio Díaz

Roberto Rivera Terán 


El texto trata principalmente de una sala de armas cuyo dueño fue Porfirio Diaz y describe lo lujoso que es este lugar para lo que es. Estaba llena de pieles de tigre, panoplias de acero, arañas de mil luces, juegos de lanzas, grabados a color de la batalla de Sedán, unos vitrales azules entre más cosas que son totalmente innecesarias para objetivo del cuarto. Pero lo que realmente destaca es la simbología con las libélulas de parte del presidente. Se supone que estos insectos representan poder para transformarse, habilidad para adaptarse y disposición al cambio de las cuales solo dos quedan bien con Porfirio Diaz. Aun así, no se sabe cuál era el propósito principal al incluir este insecto a la colección de armas ya que lo otro se intuye y especula. Todavía se pueden ver algunas fotos de la sala de armas, aunque no se puede “apreciar toda su genialidad” pero de igual forma podemos observar que es muy inquietante ese cuarto, incluso tiene un monstruo de la guerra. Está muy claro que este lugar no está echo al azar, y que todo lo que se ve en él tiene algún fin o propósito. Al final todos los muebles fueron vendidos a   Walter Douglas, industrial ferroviario, que luego los donó a su escuela, el Royal Military College de Canadá.



1. ¿Qué significan las libélulas según el texto? 
Poder para transformarse, la habilidad para adaptarse y la disposición al cambio.

2. ¿Cuál significado atinó Porfirio Díaz con respecto al uso de las libélulas?
El poder para transformarse y la adaptación porque fue un dictador durante 30 años y no pensaba que un cambio fuera necesario.

3. ¿Cuál es la fuente documental más importante del texto de Sheridan?
El libro Savia moderna (1906) 

lunes, 14 de agosto de 2017

Miniaturas nucleares

ROBERTO RIVERA TERAN

La tensión entre Corea del Norte y Estados Unidos reaviva los temores de una guerra en la que las armas nucleares y su destrucción sean las protagonistas.
1.
“Fuego y furia”, improvisó el presidente a manera de advertencia. “Fuego y furia como el mundo no ha visto antes”. Lo dijo, con macabra coincidencia, el día que se cumplían setenta y dos años de la repetición de un fuego y una furia hasta entonces inédita. El 9 de agosto de 1945 los cielos nublados sobre la ciudad de Kokura evitaron que estallara en su centro la bomba bautizada como Fat man. En su lugar, a las once de la mañana, Nagasaki se llenó de fuego y furia como tres días antes Hiroshima.
2.
Un día antes del pronunciamiento, la nota del Washington Post advertía del progreso tecnológico en Corea del Norte. El régimen logró, según funcionarios de las agencias de inteligencia estadounidense, miniaturizar una ojiva nuclear para colocarla en la punta de uno de sus misiles.
3.
Ese mismo día, según informó su hija, murió Haruo Nakajima, actor de reparto en películas de samuráis y primer portador del traje de Godzilla . Tenía que cargar casi 100 kilos de disfraz –fabricado con una especie de yeso, no de hule como podría parecer– para interpretar al reptil agigantado, bestia del mundo post-Hiroshima. Según contó en una entrevista, estudió algunos animales del zoológico para entender cómo se movería este monstruo. Murió de pulmonía y con unas cincuenta películas en el CV.
4.
En un salón lleno de eco en la esquina de Caxton y Palmer, en Londres, Bertrand Russell advirtió al mundo. Fue el 9 de julio de 1955, y la voz aguda y esforzada del filósofo de 83 años Caxton Hall pronunció con puntualidad las palabras del famoso manifiesto. Lo firman once científicos, entre ellos, el propio Russell y Albert Einstein. Termina, el documento que pide a los gobiernos paz y desarme para salvar a la especie humana de la autoextinción por vía nuclear con esta frase:
Ante el hecho de que en cualquier futura guerra mundial se emplearían con certeza armas nucleares, y que tales armas amenazan la continuidad de la humanidad, instamos a los gobiernos del mundo para que entiendan, y reconozcan públicamente, que sus propósitos no podrán lograrse mediante una guerra mundial, y les instamos, en consecuencia, a encontrar medios pacíficos que resuelvan todos los asuntos de disputa entre ellos.
5.
El 11 de agosto de 1984, Reagan probó el micrófono antes de su comunicación semanal a la nación. Muchos eligen contar del uno al diez, repetir alguna palabra oclusiva. Él prefirió una broma. “Compatriotas, me complace informarles”, dijo “que he firmado una legislación que proscribirá a Rusia para siempre; comenzamos el bombardeo en cinco minutos”. El micrófono estaba grabando y, aunque no salieron en vivo, las palabras y las risitas se filtraron a la prensa. La Unión Soviética, por suerte para el mundo, respondió con un comunicado de condena y no con el arsenal.
6.
El mismo Russell del pronunciamiento escribió el 12 de agosto: “Mientras escribo esto, me entero que una segunda bomba ha sido detonada en Nagasaki”. Lo que escribía era un ensayo sobre la bomba atómica. “Es imposible imaginar”, comienza el texto, “una combinación más dramática y horrenda de triunfo científico y fracaso moral y político como la que se le mostró al mundo en la destrucción de Hiroshima”.
7.
“Quizá no fue suficientemente fuerte”, calificó el presidente a manera de amenaza, su advertencia del fuego y de la furia. Enmendó la postura al día siguiente de pronunciada en respuesta al plan detallado por Corea del Norte para atacar la isla de Guam, donde Estados Unidos tiene bases militares. Y aunque la realidad siempre se adelanta, hasta el momento, el presidente advirtió que las “soluciones militares” apuntan hacia Corea y están listas para disparar.

jueves, 10 de agosto de 2017

Cementerio de elefantes presidenciales

Roberto Rivera Terán

La hipótesis principal del texto es que la presidencia es al mismo tiempo el inicio y el fin en la carrera de nuestros políticos y que debemos aprender a aprovechar la experiencia de nuestros ex presidentes.

Técnicamente no es necesario que un presidente se tenga que retirar justo después de dejar su cargo, porque su experiencia y conocimiento todavía pueden contribuir con todos esos años de trabajo a través del Congreso, de un partido político o una secretaría de Estado. Aunque ya no tengan el poder de mover masas y hacer cada una de las cosas que tienen planeadas y que tal vez dejaron inconclusas, si que saben la logística detrás de dichos movimientos que es suficiente como para poder lograr hacer un impacto positivo en la sociedad aun después de ser relevados de su cargo. Me suena muy atractiva la idea de que la experiencia de estas personas se pueda “reciclar”, aunque también estas personas también cuentan con más ventajas que las demás personas porque también importan sus influencias dentro del gobierno al igual que sus contactos con empresarios y demás personas influyentes. Como John Quincy Adams que después de haber sido el sexto presidente de estados unidos, estuvo en la Cámara de Representantes durante diecisiete años, inclusive los buenos líderes que tuvieron el apoyo de su partido y de amplios sectores de la sociedad todavía pueden usar esa influencia para que la gente tenga otro recurso más para poder calificar a su gobierno actual. Como Barack Obama haciendo una declaración animando a la gente a protestar públicamente contra la prohibición migratoria de Trump.

Teniendo esto en cuenta estoy a favor de que el retiro presidencial no sea una clase de “obligación” sino una opción opcional, esto no tendía por que interrumpir la fluidez del comenzó del nuevo gobierno y si los ex presidentes en verdad cuentan con la disposición de seguir ayudando así no se va a desperdiciar todo su conocimiento sobre cómo hacer las cosas y no solo va a ser aprovechado por instituciones internacionales.

miércoles, 9 de agosto de 2017

¿Y qué tienen que ver los relojes?

Roberto Rivera Terán 

El texto está basado en el libro de “The physicist and the philosopher” en el cual tratan de dar un punto de vista justo en el debate de la ciencia y la filosofía, para ello te cuentan sobre Albert Einstein y Henri Bergson los cuales tuvieron un gran choque de ideas en sus teorías. Eran completos opuestos, uno es el científico más importante desde Newton y el otro es un filósofo que se consideraba que estaba a la altura de Platón y Sócrates.
Todo empezó el 6 de abril de 1922 cuando Bergson y Einstein se encontraron en París y discutieron por un tiempo. El dilema es si la teoría de Einstein era una descripción de la realidad tal cual es o solo otra hipótesis, sin embargo, Lo que Bergson buscaba era reivindicar la dimensión humana de la experiencia. Él decía que la validez de nuestra sensación intuitiva de que el mundo puede medirse no solo mediante los hechos científicos sino también gracias a nuestras acciones, pensamientos y emociones. Einstein era más realista y prefería depositar su confianza en las certezas ofrecía la ciencia.
Llego un punto donde Einstein gano la preferencia en el debate cuando Bergson dijo que si se mandara un reloj a viajar a una velocidad cercana a la de la luz no presentaría un retraso cuando regresara, esa afirmación fue suficiente para desacreditarlo a ojos de la mayor parte de los científicos y algunos filósofos (Einstein mismo favoreció el descrédito de Bergson).
Al final Bergson acepto que, si se mandara un reloj a viajar por el espacio a una velocidad inmensa, si se mostraría una discordancia con un reloj situado en la Tierra. Pero a él no le importaba eso, le preocupaba que la ciencia a se distanciaba de la experiencia humana y que él consideraba la única versión del mundo que nos debería interesar. 


La hipótesis del texto se encuentra en el ultimo párrafo: 

Pero, con excepción de algunos especialistas solitarios, ¿quién lee hoy a Bergson? Lo recuerdan los estudiosos de Proust –Proust era el primo político de Bergson, y fue el padrino de su boda–, ya que se dice que En busca del tiempo perdido estuvo influido por la teoría del tiempo de Bergson. Pero hay muy pocos filósofos contemporáneos que le concedan la menor importancia, y hoy sería muy raro el colegial que conozca su nombre. Albert Einstein, por otro lado, es tan famoso hoy como cuando su teoría de la relatividad encendió por primera vez la imaginación del público. Su posición como el científico más importante desde Newton se reconoció en 1920, cuando Arthur Eddington presentó los resultados de las observaciones que realizó durante un eclipse solar total un año antes y que demostraron que la luz en efecto “se curva” cerca de las estrellas y los planetas, lo que confirmó la teoría general de la relatividad.  

  
1.- Introducen el nombre de Henri Bergson el cual se consideraba que estaba a la altura de filósofos como Platón y Sócrates.

2.- Trata habla de cómo la gente parece recordar más los nombres de científicos que de filósofos y de que el nombre de Bergson no es conocido en la actualidad salvo algunos especialistas. 

3.- Habla sobre el encuentro de Einstein y Bergson, pero no pudo haber mucha comunicación porque Einstein no dominaba el francés que es el idioma en el que estaban hablando, pero desde ese momento empezó una rivalidad para ver quien podia explicar mejor lo que es la realidad.

4.- Bergson cuestionaba la teoría de la relatividad en cuanto a que si era realidad o solo otra hipótesis. aunque era la teoría mas exacta hasta el momento, en el pasado todo lo demás no se podía afirmar con seguridad.

5.- En el siguiente párrafo habla de Newton y de cómo la ciencia surgió bajo la creencia de que Dios trabaja de forma totalmente predecible, calculable y ordenada hasta el día del Juicio Final.

6.- Sexto párrafo se le llama a Einstein el ultimo newtoniano porque relatividad fue el de convertir la mecánica newtoniana en una ciencia “aproximada”.

7.- En el séptimo párrafo te dicen que hay una ironía que Einstein no pudo aceptar porque “Dios no juega a los dados con el mundo”, en el mundo de la teoría cuántica los agujeros negros y los microprocesadores, parece más cercano a la versión sutilmente intuitiva de Bergson que tiene conflicto con la de Einstein.

8.- Continúan con el tema del encuentro de Einstein y Bergson, aunque Bergson acudió al encuentro de abril en París no tenía intenciones de hablar con el científico. Lo que Bergson quería hacer era probar la validez de nuestra sensación intuitiva de que el mundo puede medirse no solo mediante los hechos científicos sino también gracias a nuestras acciones, pensamientos y emociones mientras que Einstein buscaba unidad en el universo. 

9.- habla sobre el libro de Bergston "La evolución creadora"

10.- Habla de los puntos de vista opuestos de Einstein y Bergston

11.- la vida de Bergson como "la vida de un típico académico burgués" que dividía sus días entre el salón de clases y el hogar y tenia un buen matrimonio. 

12.- Cuenta como Bergson fue desacreditado gracias a la afirmación de que si se mandara un reloj a viajar a una velocidad cercana a la de la luz no presentaría un retraso en su regreso. 

13.- Cuenta como Einstein ayudo a desacreditar a Bergson.

14.- En el siguiente párrafo se continua con este tema diciendo que el error de Bergson se debe principalmente a que no estaba tan familiarizado con la teoría de la relatividad.

15.-  a Einstein mismo confesó más de una vez que le sorprendía que las realidades físicas del mundo se ajustaran tan dócilmente a las leyes de la disciplina humana de las matemáticas.

16.-  Hace una analogía de la teoría de Einstein con las imágenes animadas diciendo que es una concepción einsteiniana del tiempo.

17.- Bergson terminó por aceptar que si se mandara un reloj a viajar por el espacio a una velocidad inmensa mostraría una discordancia con un reloj situado en la Tierra y que al final la ciencia moderna se había distanciado de la esfera de la experiencia humana común

18.-Te da la opinión final  del autor sobre el libro The physicist and the philosopher y del debate entre einstein y Bergson.



martes, 8 de agosto de 2017

Cómo sería la publicación de libros en un mundo ideal

Roberto Rivera Terán 

La hipótesis del texto es una idea que habla sobre la posibilidad de que las personas tengan más accesibilidad a la publicación de su propio libro, y posteriormente habla sobre cómo se han tratado estas ideas en historias con un mundo utópico y las compara con el mundo real, como la mención de dinero intangible en Looking Backwards. Las únicas dos diferencias entre este mundo utópico en donde cada quien podría publicar sus primeras obras y así contribuir a la literatura de un lugar que es la principal idea que se discute, son que no todos los libros podrían alcanzar un nivel competitivo intelectual como para ser vendidos al igual que otros libros que si tengan un nivel elevado, eso es un problema porque los libros que no sean competencia van a ser menospreciados independientemente de que sus contenidos realmente valgan la pena. La otra diferencia es que va a haber favoritismo dentro de la gente que lea estos libros y muchos van a ser rechazados por el hecho de que sean competencia, aunque no sean malas lecturas también puede que algún título parecido a uno que ya tenga preferencia entre la gente sea opacado por la fama del otro libro. También está la cuestión de que al publicar un libro su éxito no está garantizado y como el punto es que sean las primeras publicaciones de las personas con ideas nuevas, estos libros corren el riesgo de solo ser leídos por un puñado de gente como amigos o familiares del autor.
En la primera parte se habla sobre una propuesta que un escrito menciono en una entrevista que le hicieron y así te introducen a la idea principal del texto ya que él menciona la idea de una editorial que se dedique a publicar únicamente las primeras obras de las personas.
En la segunda parte te cuanta sobre el libro Looking Backwards y de los temas utópicos que toca este libro. También este libro tuvo mucha influencia ya que se crearon clubs para discusión y propagación de estas ideas y después se publicaron 46 novelas utópicas que fueron influenciadas por estos temas.
En la tercera parte trata de como en el libro de Looking Backards se maneja las sociedades como la distribución del trabajo, el funcionamiento de las tiendas, el régimen educativo, pero principalmente el modo en que se publican los libros. Menciona cosas muy parecidas a la realidad como el dinero intangible, y menciona dos principales diferencias: el favoritismo y la cultura intelectual.
En la cuarta y última parte párrafo habla de principalmente de que no hay tanta igualdad entre las oportunidades para los libros aun con herramientas como Amazon.

La primera parte son párrafos introductorios, la segunda y tercera parte son los párrafos de desarrollo y la cuarta parte tiene los párrafos de conclusión. 

lunes, 7 de agosto de 2017

¿Cómo es el millennial español?

 Roberto Rivera Terán

¿Cómo es el millennial español? Es un texto informativo que habla sobre la generación millenial y de sus características principales, como su rol en la sociedad, la ideología que rige en la mayoría de estas personas, pero sobre todo su acceso a la tecnología.
La hipótesis del texto es que un millenial cada vez sea más transnacional y cosmopolita y colaborativa. A pesar de tener varios beneficios como acceso a la información, la ideología de esta nueva generacion no es positiva desde el punto en que no piensan construir un mundo mejor. La hipótesis se basa en la suposición de que la tecnología y la fe de los millenial en la educación de la tecnología les asegura un futuro exitoso.
La ideología de un millenial no es la de poder hacer un mundo mejor o de vivir en una situación mejor a la de sus padres, sin embargo, la tecnología y la información hacen de un millenial sobresalir más en conjunto con los demás que solo a la vez eso hace que estas personas se conviertan en cosmopolitas.
Y es ese mismo interés por la transnacionalidad que hace que él hace que su punto de vista sea mas distinto de la realidad, más rico y diverso. Es una oportunidad para generar talento que según el autor será un valioso recurso para las empresas y para la sociedad ya que son factores que se relacionan habitualmente con la creatividad y la innovación.
El autor relaciona mucho a la generación millenial como una sociedad colaborativa que expresa sus ideas en las redes sociales al igual que el gusto de compartir experiencias o conocimientos, pero sin dejar a un lado la individualidad de todos.
Esta generación está cambiando drásticamente su forma de vivir a comparación de varias otras generaciones, uno de estos cambios es la preferencia a el contenido online a el consumo de la televisión en directo y el uso exclusivo de la radio para escuchar música en lugar de noticias. Y aunque lean noticias ya sea en redes sociales o en papel a pesar de perder la relevancia, directa o indirectamente, esta nueva generación se acostumbra a reducir el tiempo dedicado a la prensa en la red para tener información rápida y breve, de todas formas, la gente tiene el problema de rumores y la generación de noticias falsas o alternativas.


Finalmente es un texto informativo porque recopila datos de varias fuentes con ejemplos, referencias, gráficas y cuenta con una introducción, desarrollo y conclusión, su información está basada en situaciones reales e información precisa. Y su función principal es hablar de un tema en específico y no tiene recursos lingüísticos como alguna metáfora, el texto es fácil de entender como para que lo entienda cualquier persona.